C’était le jour du grand combat, celui entre les 6 équipes de la 415 : les Kuba (raies-manta), les Fumba (crabes), les Nyamba (tortues), les Twaro (espadons), les Etoiles de mer et les Papa (requins). Il n’y a pas eu photo, au jeu de la prédation c’est bien les requins qui sont les plus forts. Retraçons cette journée riche en émotions et en apprentissages (bien sûr !).

Après s’être mis en tenue de guerriers, c’est-à-dire en tenue de plage, les 415 sont descendus accompagnés de leurs professeurs (M.Gournet, Mme.Nododus, M.Waner, M.Nkurunziza, Mme.Ahamada Combo, M.Coic) sur le champ de bataille : la plage de Jiva.

1ère Epreuve : le cri de guerre

Après avoir formé 6 équipes de 4 élèves et après avoir choisi un nom d’animal du lagon pour nom d’équipe, ce fût l’heure du combat, et quoi de mieux pour se donner du courage qu’un cri de guerre. Après 10 minutes, chaque équipe a fait son cri de guerre devant le reste de la classe et devant un jury de critiques acerbes (les professeurs bien sûr).
À ce petit jeu là ce sont les papas, et leurs danses du prédateur qui gagne.

2ème Epreuve : Halé halélé

Un épreuve et déjà les terribles requins sont sans pitié pour leurs adversaires, jetons-les dans le lagon des légendes et voyons s’ils savent nager !
Halé halélé six groupes d’animaux inventant une légende sur le lagon. Dans cette mer d’imagination ce sont les tortues qui ont surnagé avec l’histoire d’un homme mauvais transformé en tortue par une sorcière. Seul moyen d’être délivré de son sort, embrasser une femme. Sauf que la première qu’elle rencontre est une braconneuse...

3ème Epreuve : Ah là la ! Les déchets !

Quelle odeur ! Finit les rêves, retour au réel et à cette plage rempli de déchets. Le défi est simple : 5 minutes pour récupérer 5 déchets par matériaux, l’équipe ramassant le plus de matériaux différents gagne.
Qui d’autre peut gagner cet épreuve sinon les spécialistes dans l’enfouissement, les raie-manta ! L’équipe a ainsi récolté pas moins de 6 matériaux différents et en grandes quantités (plastiques, métal, cartons, verres, tissus et caoutchouc). Bravo à eux !

4ème Epreuve : La pêche !

On vous rassure, nous n’avons sortie aucune ligne ! Il s’agissait plutôt pour les élèves d’aller pêcher dans leurs cerveaux le noms d’animaux vivants dans le lagon. En vagabonde du lagon, les tortues ont brillé sur cette épreuve en trouvant pas moins de 14 noms d’animaux du lagon. Il y en a sous la carapace !

5ème Epreuve : Le caméléon des mers

Sous les yeux de la principale adjointe, Mme.Ollivier, les élèves ont dû, tel des caméléons des mers, imiter (ou plutôt mimer) des métiers du lagon pour les faire découvrir à leur équipe. Étrangement le mime du capitaine de bateau et du caméraman sont très similaires, ce qui n’a pas empêché l’équipe des raies-manta de remporter l’épreuve.

6ème Epreuve : La surprise

Cette journée c’est terminé par une dernière épreuve, peut-être la plus apprécié : le temps-libre ! À ce jeu là, difficile de départager les équipes...

À très vite pour de nouvelles aventures avec la classe papa !